Допрофильная подготовка в школах: как изменится обучение с 8-го класса

Андрей Иванец: в школы возвращается допрофильная подготовка

На уровне 8–9-го класса директора школ смогут формировать допрофильные классы, чтобы к окончанию девятого года ребята поэтапно подходили к осознанному выбору дальнейшего пути: колледж с рабочей профессией или профильные 10–11-е классы.

Для нас с вами это повод спокойно разобраться, как теперь устроена эта логика и где в ней заложен ресурс, чтобы выбор не превращался в тревогу.

Как устроена новая логика

Министерство разработало новые методические указания для всех учреждений общего среднего образования. Смысл в том, чтобы момент осознанного выбора наступал раньше, но без спешки с профилизацией.

В 8–9-м классах школа помогает сориентироваться: формируются допрофильные классы, и ребёнок вместе с семьёй постепенно понимает, что ему ближе — практическое направление с выходом на рабочую профессию через колледж или продолжение обучения в 10–11-м классе с углублённым изучением выбранных предметов.

Сама профильная подготовка, по замыслу министерства, должна преимущественно осуществляться на третьей ступени общего среднего образования. Логика, которую озвучил Андрей Иванец, такая: теоретический фундамент закладывается в школе, а практикоориентированная подготовка стартует с первого курса вуза. То есть школа берёт на себя более основательную теоретическую нагрузку.

Что получают те, кто не выбирает профиль

Здесь есть деталь, которую легко упустить. Если десятиклассник или одиннадцатиклассник не берёт на себя дополнительную нагрузку в виде профильных факультативов, это не значит, что он остаётся без практической подготовки. Наоборот: такие ребята продолжают получать рабочую профессию — так же, как это уже реализуется в непрофильных классах.

Сегодня, по словам министра, доступно более 100 рабочих профессий. Подготовка идёт либо на базе самой школы — если есть соответствующая материально-техническая база и кадры — либо на базе колледжей. Министерство преимущественно ориентируется именно на колледжи.

Контекст и точки для наблюдения

Заявление прозвучало на встрече министра с педагогическим сообществом в формате открытого диалога в гимназии Петрикова. Несколькими днями ранее, 3 сентября, Президент Беларуси Александр Лукашенко принял Андрея Иванца с докладом и обозначил круг основных тем: итоги вступительной кампании, качество питания в школах, физическая подготовка учащихся и студентов, процесс создания Академии интеллектуальных технологий, вопросы функционирования магистратуры и работа молодых специалистов на местах.

Если тема реформы белорусской школы для вас актуальна — как родителя, педагога или того, кто держит руку на пульсе соседних образовательных систем, — есть несколько точек, за которыми имеет смысл понаблюдать.

• Уточните в конкретной школе, планируется ли формирование допрофильных классов на уровне 8–9-го класса с 1 сентября.
• Посмотрите на перечень рабочих профессий для непрофильных 10–11-х классов — более 100 вариантов дают широкий диапазон и позволяют выбирать осознанно.
• Следите за развитием Академии интеллектуальных технологий — это один из новых ресурсов, который может быть полезен старшеклассникам.