Минпросвещения подготовило рекомендации для учителей по использованию искусственного интеллекта

По данным ГАРАНТ.РУ, цель документа — снизить нагрузку учителя и поддержать цифровую трансформацию учебного процесса. Для родителей и старшеклассников это спокойный, но важный сигнал: рядом с привычными школьными форматами постепенно появляется новый инструмент, и к нему стоит присмотреться заранее, без лишней тревоги.

Что именно предложено учителям

В общеобразовательные организации направлены методические рекомендации, в которых описаны сценарии применения технологий ИИ в профессиональной деятельности педагога. По данным ГАРАНТ.РУ, ведомство выделяет два ориентира: уменьшить рутинную нагрузку учителя и связать цифровые сервисы с содержанием учебного процесса. Документ адресован именно школам и не вводит для учеников и их семей никаких новых обязанностей — это важно понимать, чтобы не раздувать тревогу там, где её пока нет.

Почему это касается подготовки к экзаменам

Если совсем коротко — потому что инструменты, которые осваивает учитель, рано или поздно дойдут и до вашего ребёнка. ИИ уже помогает при проверке сочинений, при подготовке карточек с заданиями, при подборе дополнительных упражнений. Поэтому нормально не паниковать, а спокойно посмотреть, как это выглядит в вашей конкретной школе. Если педагоги начнут активнее использовать ИИ на уроках, это может отразиться и на формате домашних заданий, и на дополнительных материалах — а значит, полезно уже сейчас уточнить у классного руководителя, какие сервисы он планирует подключать.

Параллельно с этим, по сообщению Минпросвещения, стартовал отборочный этап Всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту — в этом году с возможностью участия иностранных обучающихся. Для тех, кто рассматривает олимпиады как часть стратегии поступления, это ещё один повод присмотреться к новому профилю, особенно если ребёнку интересны программирование и математика.

Что имеет смысл сделать уже сейчас

Давайте зафиксируем короткий список действий — он поможет пройти этот переходный этап спокойно и не упустить полезное.

• Уточните у классного руководителя, какие именно ИИ-сервисы начнут использовать в вашей школе и для каких задач.
• Спросите, будут ли эти сервисы применяться при подготовке домашних заданий и в каких именно классах.
• Если ребёнок готовится к ОГЭ или ЕГЭ — обсудите с ним, что меняется в требованиях к самостоятельной работе: часть рутины теперь можно поручить технологиям, но ответственность за результат остаётся на ученике.
• Обратите внимание на Всероссийскую олимпиаду по ИИ: если профиль подходит, расспросите учителя информатики о сроках и формате отборочного этапа.
• Не спешите с покупкой платных курсов «под новую программу» — сначала посмотрите, какие ресурсы уже есть в школе и что предлагает само ведомство.